A través de la aplicación de encuestas (datos primarios), del análisis de la información pública de los sistemas nacionales de los países y del Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegría (datos secundarios) se indagó en las características socioeconómicas del alumnado, su desempeño académico y su percepción de los aportes de Fe y Alegría en la construcción de sus proyectos de vida, conciencia crítica, liderazgo y compromiso social.